Готов ли ученик к жизни в обществе?

Готов ли ученик к жизни в обществе?

   «Язык обучения как фактор эффективности образования в Казахстане» - так называется проект, который запускается в семи регионах РК: Астане, Алматы, Таразе, Шымкенте, Атырау, Караганде и Павлодаре

   Проект поддержан Министерством образования и науки РК и осуществляется общественным объединением «Об­разование и развитие», несколькими НПО и независимы­ми экспертами при участии фонда Сорос-Казахстан. Цель проекта - исследовать и проанализировать широкий спектр вопросов образования на русском и казахском языках как основных языках обучения в республике, изучить характер и степень влияния языка обучения на качество образования. В ходе исследования будет проведен сравнительный анализ эф­фективности и качества образования в школах с казахским и русским языками обучения. При этом критериями сравнения будут не только привычные - качество и успеваемость уча­щихся, но и ключевые - компетентность и уровень готовно­сти к жизни в обществе.

   В Казахстане насчитывается 3687 (44,6%) общеобразова­тельных школ с казахским языком обучения, 2069 (26,1%) с казахским и русским языками обучения. На казахском языке в настоящее время обучается 54,8% школьников.